Der 5. Jahrgang sah sich den preisgekrönten Film Sieger sein an, der über den Zugang zum Thema Fußball wichtige Einblicke in Fluchterfahrungen gab. Parallel dazu nahm der 6. Jahrgang an einem Workshop der SJD – Die Falken teil, in dem durch Kooperationsspiele in der Turnhalle die Klassengemeinschaft gestärkt und gleichzeitig das Bewusstsein für Rassismus geschärft wurde.

Bei einigen Klassen des 7. Jahrgangs standen interreligiöse Begegnungen im Mittelpunkt. Durch Besuche in der St. Pankratius Kirche, der liberalen jüdischen Gemeinde „Perusch“ und der VIKZ-Moschee bei uns in Oberhausen erhielten die Schüler*innen wertvolle Anregungen für Toleranz und Respekt gegenüber anderen Religionen und Weltanschauungen.

Auch der 8. Jahrgang setzte sich intensiv mit Themen wie Diskriminierung und Zivilcourage auseinander. Während einige Klassen mithilfe der Stolperstein-App die Geschichte jüdischer Familien aus Osterfeld recherchierten, erkundeten andere das Deutsche Fußballmuseum, um den Zusammenhang von Sport, Kultur und gesellschaftlichen Werten zu reflektieren. Ergänzend dazu bot der Film Die Welle eine vertiefende Auseinandersetzung mit Gruppendynamik und Manipulation – passend zur aktuellen Deutschlektüre.

Während die EF sich ein thematisch passendes Theaterstück angucken durfte, nahmen die Schüler*innen der Q1 im Rahmen des „Schule ohne Rassismus“-Tages unter Leitung von Mohamed El Boujaddaini (Interrespect-Training) in diesem Jahr erneut an einem Workshop zum Thema „Diskriminierungen und der Umgang damit“ teil. Dieser ermöglichte unseren Schüler*innen eine intensive, praxisnahe Auseinandersetzung mit verschiedenen Formen von Diskriminierung. Die Reaktionen waren überaus positiv: Viele lobten die offene Atmosphäre und die Möglichkeit, sich ehrlich und reflektiert mit dem Thema auseinanderzusetzen. Ermöglicht wurde der Workshop durch die freundliche Unterstützung des Bundesprogramms „Demokratie leben!“, dass sich für Demokratiebildung und den Abbau von Diskriminierung starkmacht.

Passend dazu war auch das Programm des 10. Jahrgangs, der das NS-Dokumentationszentrum in Köln, das Bunkermuseum sowie lokale Stolperstein-Orte besuchte.

Die Klasse 10c führte dieses Jahr gemeinsam Sila Özer, Frau Ilgün und Frau Komp eine besondere Aktion, nämlich die Gedenkveranstaltung und Pflege der Gedenkstätte an der Malzstraße, durch. Sila berichtet von dieser Veranstaltung:

„Nach einer kurzen Begrüßung durch Herrn Schepers eröffnete unser Schulleiter Herr Dr. Weibels-Balthaus die Veranstaltung mit einer eindrucksvollen Rede. Er sprach darüber, wie leicht wir Menschen dazu neigen, die Augen vor Leid und Ungerechtigkeit zu verschließen. Besonders bewegend war der Moment, als er die Worte der 103-jährigen Holocaust-Überlebenden Margot Friedländer zitierte: „Es gibt kein christliches, kein muslimisches, kein jüdisches Blut. Es gibt nur menschliches Blut.“ Diese Aussage zeigt auf eindrucksvolle Weise, dass wir alle gleich sind und dass wir uns niemals durch Hass oder Vorurteile spalten lassen dürfen. Anschließend hielt Frau Dr. Havemann [eine ehemalige Lehrerin der GSO] eine sehr persönliche und bewegende Rede. Sie erinnerte daran, wie wichtig es ist, die Geschichten derjenigen nicht zu vergessen, die während des Zweiten Weltkriegs unter unmenschlichen Bedingungen litten. Besonders bewegend waren ihre Berichte über sowjetische Kriegsgefangene, die in Oberhausen zur Zwangsarbeit gezwungen wurden. 

Nach den Reden pflanzten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10C gemeinsam Blumen an der Gedenkstätte – als Zeichen für Hoffnung, Leben und die Verantwortung, das Gedenken lebendig zu halten. Als Schülersprecherin durfte ich anschließend meine eigene Rede halten. Es war für mich eine große Ehre, bei dieser wichtigen Veranstaltung mitzuwirken. In meiner Ansprache machte ich deutlich, dass Erinnerung nicht nur Vergangenheitsbewältigung ist, sondern ein aktiver Auftrag für unsere Gegenwart und Zukunft. Ich betonte: Nie wieder ist jetzt. Wir müssen wachsam bleiben, uns einsetzen und dafür sorgen, dass Hass, Krieg und Ausgrenzung keinen Platz mehr in unserer Welt haben. Besonders wichtig war es mir auch, den Blick auf unsere Verantwortung als junge Generation zu richten.

Diese Gedenkveranstaltung war für mich ein sehr bewegender Moment. Ich bin dankbar, dass unsere Schule jedes Jahr die Möglichkeit schafft, gemeinsam zu erinnern, Mahnung sichtbar zu machen und ein klares Zeichen für Frieden, Menschlichkeit und Zusammenhalt zu setzen.“ 

Abschließen möchten wir diesen Bericht mit einem weiteren passenden Zitat aus Silas Rede: 

„Die Entscheidungen, die wir heute treffen, schreiben die Geschichte von morgen. Es liegt an uns. Es liegt an dir, an mir und an jedem Einzelnen hier.“ 

Wir bedanken uns bei allen Personen, die diesen Tag ermöglicht und an ihm teilgenommen haben. 

Das Schule-ohne-Rassismus-Team der GSO

Der Beitrag „Nie wieder ist jetzt!“ – Projekttag „Schule-ohne-Rassismus“ 2025 erschien zuerst auf Gesamtschule Osterfeld.

Bundesweit finden dazu an diesem Tag verschiedenste Aktionen und Workshops statt, ebenso wie an der Gesamtschule Osterfeld, die an diesem Tag im 7. Jahr zum ganztägigen schulinternen „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage Tag“ aufgerufen hat. Bis auf die Q2 nahmen alle Schüler:innen daran teil und konnten anhand eines breiten Spektrums an Angeboten verschiedenste Workshops, Trainings und weitere Angebote wahrnehmen. 

Der 5. Jahrgang besuchte die ‚Lichtburg‘, um sich gemeinsam den Film ‚Zu weit weg‘ anzusehen. Thematisiert wird hier der Verlust der Heimat und die Kraft der Freundschaft zwischen 2 Jungen im Teenageralter. Mit dem Thema Vertreibung aus der Heimat/Flucht dockt der Film in der Realität vieler Jugendlicher an und regt noch einmal zum Nachdenken an.

Auch die EF der Oberstufe sowie einige Klassen des 7. Jahrgangs besuchten das Kino und sahen sich den Film ‚Sterne zum Dessert‘ an, in dem ein junger Mann seine Leidenschaft zum Beruf macht und allen Vorurteilen zum Trotz der Beste werden möchte. Dieser Film ermutigt die Jugendlichen, auch in schwierigen Situationen nicht aufzugeben.

Die SchülerInnen des 6. Jahrgang konnten sich in Kooperation mit den SJD-Die Falken KV Oberhausen in Osterfeld in verschiedenen Kooperationsspielen zur Stärkung des Gruppenzusammenhalts erproben und sich in einem Gruppenspiel individuell gegen vorgestellte Thesen zum Thema ‚Rassismus‘ positionieren. Im Anschluss an eine Feedback-Runde erfolgte zum krönenden Abschluss die Übergabe einer Urkunde sowie eines Pokals an alle Klassen. 

Auch die Patenschaft der Gedenkstätte des Zwangsarbeiterlagers an der Malzstraße wurde fortgeführt. Begleitet durch Herrn Hermann-Josef Schepers (KAB Oberhausen), gedachte die Klasse 8a der Menschen, die damals unter grausamsten Bedingungen dort leben und arbeiten mussten. Mit verschiedenen Gedanken zum Thema Frieden, die auf eine Friedenstaube geschrieben wurden, dem Vorlesen verschiedenster Menschenrechte und einer kleinen Friedensgeschichte gestalteten sie eine kleine und bewegende Zeremonie, die durch Redebeiträge von Herrn Dr. Weibels-Balthaus, Schulleiter der Gesamtschule Osterfeld, und Bezirksbürgermeister Herrn Krey ergänzt wurden. Beide Redebeiträge machten deutlich, wie wichtig es ist, sich auch nach 80 Jahren mit diesem Thema zu 

beschäftigen und dass Menschrechte leider immer noch nicht überall auf der Welt selbstverständlich sind. Die historischen Informationen erhielten die Schüler:innen der 8a im Vorfeld durch Frau Dr. Gudrun Havemann, eine ehemalige Lehrerin an der Gesamtschule, die 2015 mit ihrem Projektkurs den Stein für die Gedenkstätte ins Rollen brachte. Ein wichtiger Gedanke, der nach diesem Tag bleibt, ist der vom Frieden, der so wichtig ist, aber anscheinend schwer einzuhalten. 

Die Oberstufe nahm zum zweiten Mal mit großer Begeisterung an einem Interrespect Training mit dem interkulturellen Trainer Mohamed El Boujaddaini teil, Jahrgang 10 hatte Besuch vom Theater Till, bei dem es um verschiedene Berichte zum Thema Gewalt ging. Im Anschluss an das Theater zeigte sich den Schülern des 10. Jahrgangs, dass wir Menschen viele Monster ins uns tragen, es aber Möglichkeiten gibt, diese einzuschließen und friedlich miteinander zu leben. 

Weitere Kooperationspartner wie Wegweiser, IFAK, die Gedenkhalle, das Bunkermuseum und das Stadtarchiv begleiteten die Schüler:innen durch den Tag. Es wurde miteinander geredet, diskutiert und geforscht. Schüler:innen lernten mithilfe der Stolpersteine App die bewegenden Lebensgeschichten kennen, besuchten und polierten anschließend verschiedene Stolpersteine bei einem Rundgang durch Osterfeld.

Einige Klassen entschlossen sich ‚zu Hause zu bleiben‘ und durch ausgewählte Filme zu diesem Thema ins Gespräch zu kommen.

Insgesamt hat sich erneut gezeigt: viele tolle Aktionen und Workshops machten diesen Tag wieder zu einem tollen Tag, der nachdrücklich im Gedächtnis bleibt und zum Nachdenken anregt. 

Wir danken allen, die diesen Tag für unsere Schüler:innen mitgestaltet haben!

Der Beitrag Schule ohne Rassismus-Tag: Gesamtschule Osterfeld setzt Zeichen gegen Diskriminierung. erschien zuerst auf Gesamtschule Osterfeld.