Nach einer herzlichen Begrüßung durch den Schulleiter, Herrn Dr. Weibels-Balthaus, führten die Koordinatoren Frau Kuş und Herr Yildirim in einer Ansprache in den religiösen Hintergrund sowie den Ablauf des Fastenbrechens ein. Dabei wurden auch traditionelle Rituale erläutert, die den Teilnehmenden neue Einblicke ermöglichten.

Das gemeinsame Fastenbrechen bot eine wertvolle Gelegenheit, interreligiöses Lernen im schulischen Alltag konkret erfahrbar zu machen. Durch Einblicke in religiöse Hintergründe, Rituale und persönliche Perspektiven wurde gegenseitiges Verständnis gefördert und ein respektvoller Dialog auf Augenhöhe ermöglicht. Solche Begegnungen leisten einen wichtigen Beitrag zur Stärkung von Toleranz, Empathie und einem offenen Miteinander an unserer Schule.

In einer familiären und offenen Atmosphäre kamen Kolleginnen und Kollegen sowie weitere Gäste zusammen, um gemeinsam das Fasten zu brechen. Ein vielfältiges interkulturelles Buffet mit Speisen und Getränken aus unterschiedlichen Traditionen bot dabei nicht nur kulinarische Vielfalt, sondern auch zahlreiche Gesprächsanlässe.

Die durchweg positive Resonanz spiegelte sich auch in der anschließenden anonymen Umfrage wider. So berichteten Teilnehmende:

„Es war mir eine wirkliche Freude, dass ich an dem Fastenbrechen teilnehmen konnte. Es war so viel Wärme und Freude in der ganzen Gruppe. Ich hoffe, dass es nächstes Jahr noch einmal wiederholt werden kann.“

„Das Fastenbrechen war eine unglaublich gute Gelegenheit für ein schönes Zusammentreffen und für den interreligiösen Austausch.“

„Das gemeinsame Fastenbrechen war sehr schön – eine offene, gesellige Atmosphäre mit interessanten Gesprächen. Solche Begegnungen stärken das Miteinander. Gerne kann dieses Format künftig einen festen Platz in unserem Schulalltag haben.“

Das erste gemeinsame Fastenbrechen hat eindrucksvoll gezeigt, wie bereichernd gelebte Vielfalt im schulischen Alltag sein kann. Die positive Resonanz macht deutlich, dass dieses Format großes Potenzial hat, zu einer festen Tradition an der Gesamtschule Osterfeld zu werden.

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Dass gleich vier Schulen einen ganzen Tag lang gemeinsam arbeiten und feiern ist ein herausragendes Ereignis. Rund 2.400 Schüler*innen, Lehrkräfte, Mitarbeiter*innen und Eltern der Gesamtschule Osterfeld, der Robert-Koch-Schule, der Erich-Kästner-Schule und des Käthe-Kollwitz-Berufskollegs kamen am 13.09.2024 im Rahmen von „Vielfalt ist unsere Heimat“, der Aktion aller Oberhausener Schulen an diesem Tag, an der Gesamtschule Osterfeld zusammen, um für diese Grundwerte unserer Gesellschaft einzustehen und sie zu feiern.

Kein leichtes Unterfangen, wenn man die Altersspanne und die unterschiedlichen Interessen der teilnehmenden Schüler*innen bedenkt, doch gelang es den Kollegien der beteiligten Schulen ein reichhaltiges Programm auf die Beine zu stellen, das allen Kindern, von den kleinsten I-Dötzchen der Grundschulen bis zu den Oberstufenschüler*innen der GSO und den Studierenden der „Käthe“, einen Tag voller Freude und Anregung bescherte und vielfältige Möglichkeiten gab, ihre Meinungen zu diesen Themen zum Ausdruck zu bringen.

Von der Erich-Kästner-Schule und von der Robert-Koch-Schule machten sich um 9.00 Uhr jeweils 300 Menschen auf den Weg zur GSO. Farbenfrohe Plakate waren in den Tagen zuvor im Unterricht entstanden, und die Kinder waren voller Vorfreude auf diesen Tag.

Mit viel guter Laune und voll bepackt kamen die Schüler*innen an. Sehr herzlich wurden sie auf dem Hof Nord von den Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern aus der Oberstufe begrüßt. Sie begleiteten die Grundschulklassen am Vormittag durch die Mitmachangebote. Diese waren so gestaltet, dass die Grundschulklassen und die Jahrgänge 5 und 6 der Gesamtschule Osterfeld die Bereiche Vielfalt, Toleranz und Demokratie in verschiedenen Fächern entdecken konnten: Die Vielfalt im Boden entdecken; Bewegungsübungen; aufgemalte Bewegungsparcours; Rätsel und Bastel- oder Holzarbeiten zum Thema Demokratie; Mitmachübungen wie den Fröbelturm zur Stärkung des Wir-Gefühls und eine Führung durch die GSO.

Vieles gab es zu entdecken und alle Schüler*innen gingen mit großen Augen und guter Laune in die Kundgebung ab 11.45 Uhr auf den Schulhof der Gesamtschule Osterfeld.

Dort waren inzwischen auch die Schüler*innen der 7. bis 10. Klassen der GSO eingetroffen. Sie hatten sich zuvor im Unterricht auf die Themen des Tages vorbereitet. Hinzu kamen die Schüler*innen der GSO-Oberstufe mit ihren Lehrkräften sowie 300 Lernende und Lehrkräfte des Käthe-Kollwitz-Berufskollegs. Die Lehrer*innenband der GSO schaffte es gleich zu Beginn, viele Menschen zum Mitsingen zu animieren. Nach den Begrüßungsworten des Schulleiters der GSO, Dr. Gregor Weibels-Balthaus, gelang es Bezirksbürgermeister Thomas Krey im Gespräch mit Schüler*innen der beteiligten Schulen auf der Bühne herauszuarbeiten, wo Vielfalt, Toleranz und Demokratie in ihrem privaten und schulischen Leben ebenso wie in Osterfeld sichtbar werden. Als die Lehrer*innen-Band dann „Wir sind alle Kinder dieser Welt“ anstimmte, brachen die Freude, die Sehnsucht und die Hoffnung aller Menschen an diesem Tag an der GSO hervor: der perfekte Höhepunkt dieser gemeinsamen Aktion von Erich-Kästner-Schule, Robert-Koch-Schule, Käthe-Kollwitz-Berufskolleg und Gesamtschule Osterfeld.

Nach der Kundgebung traten die Grundschüler*innen den Heimweg an und überließen den „Großen“ das Feld für eine Podiumsdiskussion. Sila Özer, Schülersprecherin der GSO, und Jana Schmidt-Manneh, Lehrkraft an der GSO moderierten zwei Gesprächsrunden zu den Überschriften „Sozialer Dialog in Osterfeld“ und „Religiöser Dialog in Osterfeld“. Die Teilnehmenden – Oberstufenschüler*innen der GSO, Studierende des Käthe-Kollwitz-Berufskollegs, Vertreter*innen sozialer Einrichtungen in Osterfeld sowie vier verschiedener Religionsgemeinschaften in Osterfeld – warfen sehr persönliche Blicke auf die Verwirklichung von Vielfalt, Toleranz und Demokratie in Osterfeld. Insbesondere die unglaublich intensiven Statements der Schüler*innen und Studierenden berührten die Podiumsteilsnehmer*innen und Zuhörer*innen zutiefst.

Der Klassenrap der 6e, „Kein Platz für Rassismus an der GSO“ war ein würdiger Schlusspunkt für die Podiumsdiskussion und der Auftakt für das anschließende Schulfest der GSO. Zahlreiche Eindrücke des Tages bewegten alle Gäste und die gesamte Schulgemeinde der Gesamtschule Osterfeld. Ein tolles Miteinander, eine sehr angenehme Atmosphäre, zahlreiche Angebote den ganzen Tag für Groß und Klein und zuletzt auch noch viel Sonnenschein, der das Schulfest ab 14 Uhr auf dem Schulhof einläutete. Aufführungen auf der Bühne, Musik, Spielangebote wie Kinderschminken, Kickern, Dosenwerfen, Mini-Golf usw. konnten diesen wundervollen Tag unter Mithilfe von vielen leckeren Sachen ausklingen lassen. Wir feiern Vielfalt, Toleranz und Demokratie an der Gesamtschule Osterfeld und das erfüllte alle Teilnehmenden mit großer Freude.

An diesem Tag an der GSO erlebten die Schüler*innen, Eltern, Lehrkräfte und Mitarbeitenden der Robert-Koch-Schule, der Erich-Kästner-Schule und des Käthe-Kollwitz-Berufskollegs die Freude des gemeinsamen Einstehens für die Vielfalt, Toleranz und Demokratie in Osterfeld. Allen wurde klar: „Wir sind alle Kinder dieser Welt.“

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Viele Kinder und Jugendliche sind heutzutage konditionell und koordinativ überfordert, sodass eine immer größere Kluft zwischen sportlich ambitionierten und schwachen SchülerInnen entsteht. In diesem Zusammenhang ist der Spaß am klassischen Sport, Erfolgserlebnisse und der Lernzuwachs für den einen oder anderen ein Fremdwort. Die Gesamtschule Osterfeld geht hierbei einen alternativen Weg. Seit dem Jahr 2014 wird im Rahmen mehrerer Projekte die äußerst kooperative und sozial-integrative Sportart Kin-Ball gespielt.

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So fand am Donnerstag zum zweiten Mal das Halloween-Kinball-Event der Gesamtschule Osterfeld statt, bei dem SchülerInnen, LehrerInnen und ehemalige AbiturientInnen in gemischten Teams dem 1,22 m großen und ein Kilogramm schweren Ball hinterherjagten. Die aus Kanada stammende Sportart, bei der drei Teams gleichzeitig spielen, wird bei dieser außergewöhnlichen Halloween-Veranstaltung bei Schwarzlicht ausgetragen. Die Mannschaften tragen dabei fluoreszierende Sportkleidung. Die Dekoration, die Sportutensilien und die Spielfeldmarkierungen sind ebenfalls in leuchtenden Farben gehalten. Eröffnet wurde die Partie durch Schulleiter Gregor Weibels-Balthaus, der den symbolischen ersten Schlag durchführte.

Gespielt wurden erneut vier actionreiche Sätze, bei denen nicht nur die Akteure auf dem Spielfeld ihren Spaß hatten, sondern auch die zahlreichen ZuschauerInnen. Abgerundet wurde das Match durch großartige Darbietungen der schuleigenen Tanz-AG und der musikalischen Untermalung von DJ Chris, der nach einer emotionalen Siegerehrung zum Mittanzen einlud. Auch das Moderations- und Organisationsteam um Sportlehrer Artur God und Kulturagent Jens Niemeier, zeigten sich von der erneut tollen Atmosphäre beeindruckt.

Das Projekt, welches die Bereiche „Kulturelle Bildung“ und „Bewegungsförderung“ an der Gesamtschule Osterfeld zusammenführt und im Rahmen des Landesprogramms „Kulturagenten für kreative Schulen NRW“ gefördert wurde, soll in den nächsten Jahren noch ausgebaut werden. So wurden schon Gespräche über die Teilnahme anderer Schulen am Schwarzlicht-Event geführt. Ebenfalls soll das Showprogramm erweitert und für andere Bereiche geöffnet werden.

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Mit diesen Worten lässt sich das überaus erfolgreiche erste GsOpen Air Kulturfestival beschreiben, welches die Lehrerinnen und Lehrer gemeinsam mit unseren Schülerinnen und Schülern mit größtem Engagement gestaltet haben.

Es ist in beeindruckender Weise gelungen, die kulturelle Vielfalt der Schule mit zahlreichen Gästen erleben bzw. feiern zu dürfen, sowie faszinierende Angebote und Darbietungen zu erfahren.

Viele Auftritte, wie beispielsweise das „LipSync-Battle“ Lehrer vs. Schüler oder der Auftritt des Headliners „Muhabbet84“ sorgten für angeschlagene Stimmbänder bei den Schülerinnen und Schülern. Beeindruckend waren auch die sich spontan ergebenen kulturellen Tänze, bei denen alle mit einbezogen wurden. 

Lassen Sie mit Hilfe der Videos und Bilder den Abend Revue passieren…

Den Artikel aus der WAZ finden Sie unten.

Artikel der WAZ:

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